1957年，整风运动开始了，顺序是由上而下。先中央，后地方。地方是先省，后县。凡是吃皇粮的都必需经过这一关。中央和省一级学校机关搞结束了，便轮到县一级。教师都集中到县城开会，统一食宿在教师进修学校。第二天一早，到光华电影院听报告。
会议主持人是楚泽县第一县长，作报告的是楚泽县委第一书记。县长先简要说明这次会议的宗旨和要求，接着宣布大会开始，欢迎书记作整风动员报告。书记在热烈在掌声中一边鼓掌一边走上讲台，坐下后从黑色皮包中掏出报告放在桌上，扫视一下台下，黑压压一大片。仁渠乡赵庄小学的教师坐在第一排，杨求是坐在第一排的第一个，当书记的视线跟他的视线交集时，他莫名其妙心里一跳，马上垂下眼皮，心里感到不是滋味。书记心想，凡是有人群的地方都分左中右，哪是左哪是中哪是右不久就要分出高低来了，好人总占多数，坏人只占极少数，如果说这极少数的坏人是吃人的老虎，我便是打虎的武松，打虎的棍子便是这篇报告；如果说这极少数的坏人是害人的鲨鱼，我便是钓鱼的太公，钓钩就是这篇报告；如果把这场运动比成一场战役，那么我便是指挥这场战役的总指挥，指挥刀也便是这篇报告。这篇报告虽只有几张纸，重量却同千钧！他感到肩上担子的分量非同一般，告戒自己务必要当心，努力作好这次报告。想到这里，先用两个指头弹一下麦克风，又喂喂两声：音量不坏，回声很大。
同志们——！书记的声音内敛而外张，缓慢而有力，一字一顿，前两字稍短，第三个字长而上扬，感叹号也读出来了，像一颗炮弹在爆炸，震撼力很强。他自我感觉良好，做事讲究开门红，报告讲究第一句嘛。接着便甲乙丙丁，一二三四地往下讲，按照内容，适当发挥，讲了两个半小时。但概括起来，其精神实质只有两点：
一、整风的伟大意义。报告从1942年延安整风说起。延安整风的伟大现实意义和深远历史意义便是整掉了山头主义和教条主义，确保以后抗日战争和解放战争的彻底胜利。而这次整风的伟大现实意义和深远历史意义却是要整掉官僚主义、宗派主义和主观主义，确保社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利。
报告又指出，一个政党如同一个人一样，工作中难免出现这样那样的缺点跟错误。共产党也是这样。地上积满灰尘就得打扫，脸上有了污垢就得洗净。党身上有了缺点跟错误就得克服。经验告诉我们，克服缺点错误的最好的方法便是整风。整风就是整掉不良作风。希望所有教师出于对党的忠诚，出于对领导的关爱，一针见血地帮助党、帮助领导指出缺点和错误，使之尽快克服，做到轻装上阵。我们的党是无产阶级的政党，而无产阶级政党跟资产阶级政党的根本区别就是敢于承认错误和敢于改正错误。党的政策是知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。大家尽管大胆提意见，不要怕，不要顾虑秋后算账，不要顾虑打击报复——有党撑腰，谁敢妄为？！
二、具体方法和要求。报告指出，整风方法有三：1、设民主讲坛。有啥意见，写好稿子到讲台上讲给大家听。2、贴大字报。有啥看法，写上纸贴到墙上让大家看。3、设意见箱，有啥意见和看法又不想公开的，可写成小字报投到意见箱里让领导收。
报告一结束，县长带头鼓掌，接着布置讨论提纲：
1、 这次整风运动的伟大现实意义和伟大深远意义是什么？
2、 你准备以怎样的积极态度投入这场伟大的运动？
动员大会一结束，便立马分组讨论,消化报告。发言踊跃，气氛热烈，纷纷表态，跃跃欲试。可杨求是眉宇间却有一丝人们难以察觉的顾虑，不肯开口，任组长的青年教师整风骨干分子张腾达指名要他说几句，他这才开口了：
实事求是讲，整风运动是一场伟大的政治运动，功在当代利在千秋，我保证以积极的态度对待之。
还有吧？
实事求是讲，没有了。
没有“但是……”啦？
嘿嘿，没有没有。
你可要实事求是呀，哈哈！
实事求是！实事求是！